En este curso totalmente online aprenderás las herramientas que te permitirán sacar todo el partido a tus modelos 3D fotogramétricos o cualquier otro tipo de escaneado: cierre de huecos, retopología, obtención de mapas de texturas, reducción de peso, técnicas de restauración virtual, etc. Prepara tus modelos 3D para ser utilizados en reconstrucciones virtuales complejas, sistemas de realidad virtual y realidad aumentada, impresión 3D o visores 3D asegurándote de que consuman la mínima cantidad de recursos posible.
El curso incluye acceso a un curso cero de Blender y materiales de introducción a Zbrush.
En este curso no se necesitan conocimientos previos aunque podría ser conveniente disponer de modelos fotogramétricos propios. Los alumnos tendrán acceso a un curso cero de Blender y de ZBrush para que puedan introducirse en estos software si no los conocen.
Hardware – Mínimos: CPU 32-bit dual core 2Ghz; 2GB de RAM; Ratón. Recomendados: CPU 64 bit quad core; 8GB de RAM; Ratón.
Software – Utilizaremos Blender 3.x e Instant Meshes (que son software libre y gratuito y enseñaremos a descargar), así como ZBrush y Adobe Substance 3D Painter (software comerciales de los que mostraremos cómo obtener la versión de prueba).
Cualquier interesado en fotogrametría digital, modelado 3D, optimización de modelos 3D, retopología, colecciones virtuales para museos, profundización en Blender, etc.
El curso no tiene un horario fijo sino que cada alumno puede organizarse el tiempo según crea conveniente. Los materiales se abrirán (a dos bloques por semana) y el alumno podrá llevar a cabo el curso durante el mes de realización combinándolo con sus propios horarios familiares, de trabajo, de estudio, etc.
Cada semana se llevará a cabo una clase online o hangout -el día y horario concreto se especificará más adelante- que será optativa y se grabará para que todos aquellos que no puedan asistir puedan visualizarla con posterioridad.
El alumno tendrá acceso desde el primer día del curso al primer bloque de materiales (videotutoriales, textos, presentaciones) y, progresivamente, se irá abriendo el resto durante el tiempo de duración del curso.
Durante todo ese tiempo se podrá plantear cualquier duda relacionada con el curso o con el proyecto a realizar en los foros habilitados al efecto y serán respondidas por rapidez por el docente o docentes.
Cada bloque se completa con ejercicios que acreditan el progreso del alumno.
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